得意を見つける 〜好きなことが学びにつながる〜
ここまでのシリーズでは、
「子どもの困りごとに気づくこと」 「家と幼稚園・学校では、見える姿が違うこと」 「一人で抱えず、周りとつながること」
についてお伝えしてきました。
では、子どもの困りごとに気づいたあと、どうすればよいのでしょうか？
保護者の方から、一番多く聞くのは、
「何をしてあげたらいいか、分かりません。」
という言葉です。
よくわかります。自分の子となると、ちょっと私も自信がありません💦
少し子育て歴が長くなってきた今だからこそお伝えできると思っています。
私は、まずその子の得意なことを見つけることから始めてほしいと思っています。
困りごとは、見方を変えると強みにもなる
子どもの特徴は、見方を変えることで、長所にも短所にもなります。（知ってるよ、と思われたらすみません💦ちょっとお付き合いください）
例えば、
「話を聞いていない。」
それは、興味のあることに深く集中できる力かもしれません。
「落ち着きがない。」
それは、行動力や好奇心が豊かな証かもしれません。
もちろん、困っている場面への支援は必要です。
でも、「困っているところ」だけを見続けると、 子どもも大人も、苦しくなってしまいます。
だから私は、困りごとと同じくらい、 得意なことや好きなことにも、目を向けてほしいと思っています。
まずは、書き出してみましょう
おすすめしたいのは、お子さんのことを言葉にしてみてください！
例えば、
- 恐竜が好き
- ブロック遊びが好き
- 絵を描くことが好き
- 体を動かすことが好き
- ゲームが好き
そして、その横に「困っていること」も書いてみます。
言葉にすることで、お子さんの姿が整理され、 新しい発見につながることがあります。
好きなことは、学びの入り口になる
例えば、恐竜が大好きな子がいたとします。
恐竜の名前を、たくさん覚えています。 図鑑を、何度も読んでいます。
そんなとき、私はこんな質問をします。
「この恐竜とあの恐竜は、どこが違うの?」 「5メートルって、どれくらいの長さかな?」 「この恐竜は、何を食べていたんだろう?」
好きだからこそ、
もっと知りたい。 もっと調べたい。
その気持ちが、自然と生まれます。
そこから、
読む力。考える力。比べる力。数字の感覚。言葉で説明する力。
たくさんの学びへと、広がっていくのです。
私が大切にしていること
以前、教室に通っていた子に、マインクラフトが大好きな子がいました。
でも、鉛筆を持って字を書くことは、苦手でした。
そこで私は、
「マインクラフトの世界なら、書いてみたいと思えるかもしれない。」
そう考えました。
学習プリントには、
「クリーパー」「ゾンビ」「スティーブ」
など、ゲームに出てくる言葉を取り入れました。
すると、その子は笑顔で鉛筆を持ち、一生懸命、文字を書き始めたのです。
「勉強だから、やる。」
ではなく、
「好きだから、やってみたい。」
その気持ちが、学びへの第一歩になりました。
好きなことは、未来につながる
私は、学びは特別なものではないと思っています。
子どもの「好き」には、大きな可能性があります。
好きだから、挑戦できる。 好きだから、続けられる。 好きだから、知りたくなる。
その気持ちを大切にすると、学びは自然に広がっていきます。
だからこそ、日頃からお子さんをよく観察してみてください。
何をしているときが、一番楽しそうですか? どんなことを、夢中になって話しますか?
その姿の中に、その子だけの得意や可能性が、隠れています。
私は、その得意を学びにつなげる方法を考えることが大好きです。今その子が持っている興味って学校の何に結びついていくのか、おそらく学校での経験が長いから考えてしまうのかもしれません…。
お子さんが興味をもって行っているとき、質問しちゃいます。「これってどうゆうこと？」「わからなかったらどうする？」「一緒に調べてみる？」
私のこのような声掛けで子どもが目を輝かせたとき、嬉しいなと感じます。
一人で悩まなくても大丈夫です。 分からないときは、周りの人に相談してください。
少し視点を変えるだけで、子どもの可能性は大きく広がります。
早く気づき、その子に合った環境を整える。
その環境づくりは、子どもの「できないこと」を変えることではありません。
その子の「好き」と「得意」を伸ばせる環境をつくること。
私は、それが子どもの未来を育てる一番の近道だと信じています。
次回予告
第6話「環境が子どもを育てる」
子どもを変えようと頑張るよりも、環境を少し変えるだけで子どもは大きく変わります。 その理由についてお話しします。
もし、子どもの好きを学びにつなげる具体的な方法を知りたい方は
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